پرسش مهر 9

شما فرهنگیان عزیز و دانش آموزان گرامی برای اطلاع از سئوالات رئیس جمهوری در پرسش مهر 9 و استفاده از مطالب مرتبط می توانید به وبلاگ پرسش مهر 9 به آدرس www.pmehr.blogfa.com مراجعه نمایید

ورود به وبلاگ

مراسم تجليل از برگزيدگان" پرسش مهر ‪" ۷‬در قم برگزار شد

مراسم تجليل از ‪۱۸۱‬نفر از فرهنگيان و دانش آموزان شركت‌كننده درمسابقه "پرسش مهر‪،" ۷‬روز سه شنبه در مجتمع فرهنگي تربيتي قم برگزار شد. رييس گروه فعاليت پرورشي سازمان آموزش و پرورش قم در حاشيه اين مراسم در گفت و گو با ايرنا افزود: محور سوالات پرسش مهر، سال گذشته، امسال و سال آينده نيز برپايه عدالت محوري و مهرورزي است. يوسف رييسي ادامه داد: در اين دوره سوالاتي از قبيل " نقش مهرورزي در پيشرفت جامعه"،" مهرورزي برپايه عدالت"،" ايجاد وحدت ، اعتماد و جامعه نمونه"،" چه كنيم انسانها يكديگر را دوست داشته باشند"و" چه كساني نمي خواهند اين دوستي، ايجاد شود" ، مي‌باشد. وي گفت: شركت‌كنندگان در چهار مرحله مدرسه، ناحيه، استان و سپس كشور شركت كرده‌اند كه از ‪۱۸۱‬شركت‌كننده در مرحله كشوري، ‪۲۳‬نفر حايز رتبه برتر شدند. وي اين مرحله را هفتمين مرحله پرسش مهر دانست و افزود: اين پرسش‌ها هر ساله با هدف جمع آوري نظرات و پيشنهادات فرهنگيان و دانش آموزان در خصوص مسايل جهاني صورت مي‌گيرد. وي اضافه كرد: ترويج فرهنگ عدالت محوري در جامعه از سوي قشر فرهنگي و دانش آموزان كه آينده سازان جامعه هستند از اهداف پرسش مهر ‪ ۷‬مي‌باشد. رييسي اضافه كرد: در سالهاي گذشته گفتمان انقلاب و آموزه مكتب اسلامي در خصوص عدالت محوري درحال فراموشي بود كه خوشبختانه بارويكرد دولت جديد اين مساله احيا شد. وي افزود: امروز با محور قرار دادن پرسش مهر بر پايه عدالت محوري سعي شده تا اين مساله در جامعه مورد تاكيد بيشتر قرار گرفته و به گفتمان بين المللي نيز تبديل شود. وي گفت: رويكرد پرسش مهر در سالهاي اخير اين بوده كه موانع عدالت را بشناسد و راههاي حل مشكلات را ارايه دهد

دیدگاه‌های دانش آموان و فرهنگیان برای تعالی کشور بر اساس مهرورزی مطرح شود

رئیس جمهور با اشاره به ماموریت انسان برای ترویج مهرورزی‌ در دنیا، از مسئولان آموزش و پرورش خواست که از طریق ساماندهی پرسش مهر و برگزاری جشنوارهای سراسری در این زمینه، فرصت طرح دیدگاه‌های همه دانش آموان و فرهنگیان برای پیشرفت و تعالی کشور بر اساس مهرورزی را فراهم کنند. به گزارش خبرنگار مهر ، دکتر محمود احمدی نژاد رئیس جمهور در ادامه سخنرانی خود در مراسم تجلیل از پاسخ دهندگان برتر به "پرسش مهر 7 " که در محل نهاد ریاست جمهوری برگزار شد، اظهار داشت: مهر و مهرورزی اساس آفرینش عالم و محبت از بهترین وزیبا ترین و مهمترین موضوعات است . وی با ابراز خرسندی از این که موضوع "مهر"‌ محور پرسش مهر سال تحصیلی 85 - 86 قرار گرفت، تصریح کرد: خداوند بالاترین و بهترنی مخلوق خود به عنوان پیامبر رحمت و محبت به جهانیان معرفی کرد و اساس ماندگاری و جاودانگی و پیروزی و کمال مهر و محبت است. احمدی نژاد مهر و محبت را حقیقت جاری در تمام عالم هستی توصیف کرد و گفت: ‌جامعه انسانی بدون مهر و محبت شکل نمی گیرد و امور بدون این عنصر مهم و حیاتی پیش نمی رود و انسان به قله پیشرفت و تعالی دست نمی یابد. رئیس جمهور خاطر نشان کرد:‌ قلب پر از مهر قلب پر از ایمان است و صاحب قلبی که پر از ایمان است و عشق انسانها را در خود جای داده است، کارهای ماندگار و مثبت انجام می دهد و امکان ندارد کسی محبت و عشق انسانها در دل نداشته باشد و منشا اثار و برکات برای بشریت باشد. وی خاطرنشان کرد:‌‌‌ خداوند انسان را مامور کرد تا این جهان را سرای پر از مهر و محبت کند و حتی آنجا که امر به جنگ و ایستادگی می کند و مبارزه با ظلم تاکید دارد ، به خاطر مهر و محبت است. "محبت و مهر پایه عدالت است و عدالت تقویت کننده مهر ورزی است و ظلم و بی عدالتی ریشه محبت را می سوزاند و جهاد وسیله ای برای صیانت از محبت است که اگر نباشد دنیا نابود خواهد شد." احمدی نژاد تاکید کرد: امروز ایرانیان که همواره در طول تاریخ عاشق مهرورزی و عدالت و دوستدار همه انسانها و علاقه مندان به سعادت ملت ها بوده اند مامور گسترش عدالت و پرچمدار مهرورزی هستند. رئیس جمهور درادامه سخنان خود ، آموزش وپرورش را کانون مهرورزی به جامعه توصیف کرد و گفت: اگر محبت باشد تعلیم و تربیت نیز ماندگار می شود و بدون مهر و مهرورزی آموزش تاثیری نخواهد داشت. وی منشاء رنج ها وگرفتاری های بشر در طول تاریخ و از آغاز تا امروز را حاکمیت کسانی دانست که دل از مهر و محبت و عشق خالی و از کینه و نفرت پرکرده اند و افزود: هر گاه شیاطین و خودخواهانه و بدخواهان غفلت از مهرورزی را بر جوامع حاکم و دل انسانها را از محبت خالی کرده اند، مشکلات آغاز شده است. احمدی نژاد باتاکید براینکه امروز باید ایران عزیز را بر پایه محبت ساخت و همه روابط انسانی در کشور ما باید بر اساس مهرورزی صورت گیرد گسترش کینه ورزی و بدخواهی را خیانت به بشریت عنوان کرد. رئیس جمهور گفت: وجود معلم باید سرشار از عشق باشد و رابطه معلم و شاگردی بر اساس مهرورزی سامان گیرد تا عشق به علم و پیشرفت در دل جوانان این سرزمین جوانه زند. او از مدرسه به عنوان آزمایشگاه و محل تمرین مهروزی یاد کرد و خاطر نشان کرد: مسئولان وزارت آموزش و پرورش حتی در طراحی سازه ها و معماری مدارس باید محور را مهر و مهرورزی قرار دهد. احمدی نژاد با بیان اینکه گسترش مهرورزی و محبت بر جامعه نیازمند ساز و کار و ابزار است ، کانون جوشش و رابطه محبت آمیز میان انسان معاصر را وجود مقدس و نازنین حضرت ولی عصر (عج) دانست و گفت: هر کس عاشق مهدی موعود باشد عاشق عدالت و انسان است. رئیس جمهور تصریح کرد: همه عشق خداوند به بندگان در وجود حضرت بقیه الله الاعظم (عج) قرار گرفته است که وجود او سراسر مهر و محبت است و اگر کسی می خواهد عشق در وجود او نهادینه شود باید عاشق روی امام عزیزش باشد. وی در بخش پایانی سخنان خود با ابراز خرسندی از این که پرسش مهر در کشور ما تبدیل به یک جریان فرهنگی شده است خواستار استحکام و تقویت این جریان شد. احمدی نژاد به مسئولان وزارت آموزش و پرورش توصیه کرد از طریق ساماندهی مسابقات داخلی و برگزاری جشنوارهای‌ سراسری مهر، زمینه سهیم شدن همه دانش آموان و فرهنگیان در طرح دیدگاه ها برای پیشرفت و تعالی کشور بر اساس مهرورزی را فراهم نمایند. او در خاتمه به دانش آموزان گفت که امید آینده بشریت به آنهاست و باید از طریق برداشتن گام های بلند خود را آماده خدمت و محبت به جامعه بشریت و نجات ملت ها و ساختن ایران به عنوان الگویی برای جهانیان نمایند. این گزارش می افزاید؛ پیش از سخنان رئیس جمهور، محمود فرشیدی وزیر آموزش و پرورش در سخنان کوتاهی تصریح کرد: جمهوری اسلامی راهکارهایی برای مشارکت مردم در اداره امور طراحی کرده که مدعیان دموکراسی در دنیا را مات و مبهوت کرده و یکی از این راهکارها طرح پرسش مهر است که زمینه سهیم شدن فرهنگیان و دانش آموزان در تعیین سرنوشت کشور را فراهم می کند. او در ادامه به ارائه گزارشی از روند جمع آوری پاسخ های فرهنگیان و دانش آموزان به پرسش مهر 7 مربوط به سال تحصیلی 85-86 (نقش مهرورزی در پیشرفت و تعالی جامعه و برپایی عدالت و ایجاد وحدت و ایجاد جامعه الگو و شاهد) و نحوه بررسی پاسخ های مذکور برای انتخاب بهترین ها پرداخت. به گفته فرشیدی تعداد یک میلیون و 374 هزار و 138 تن از معلمان و دانش آموزان به پرسش مهر 7 پاسخ دادند که از میان آنها حدود یک میلیون و 200 هزار پاسخ مربوط به دانش آموزان و حدود 159 هزار مربوط به معلمان بود که آثار خود را در 12 رشته به دبیرخانه پرسش مهر در معاونت پرورشی و تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش ارسال کردند. وزیر آموزش گفت که از میان آثار رسیده تعداد قابل به عنوان اثر کشوری انتخاب شدند و در نهایت 200 اثر به عنوان بهترین آثار مورد ارزیابی قرار گرفتند که از این مجموعه، تعداد 32 اثر به عنوان اثر برگزیده انتخاب و صاحبان آنها مورد تقدیر واقع شدند. در مراسم تجلیل از آثار برتر پاسخ دهندگان به پرسش مهر 7، تعداد 4 نفر از صاحبان آثار برگزیده به قرائت آثار خود پرداختند و در خاتمه، 27 تن از 32 صاحب اثر برتر این دوره از پرسش مهر لوح تقدیر خود را از دست دکتر احمدی نژاد رئیس جمهور دریافت کردند.

آيين تقدير از برگزيدگان "پرسش مهر ‪ "۷‬روز يكشنبه برگزار مي‌شود

 آيين تقدير از برگزيدگان پرسش مهر ‪ ۷‬روز يكشنبه ‪ ۱۸‬شهريورماه با حضور دكتر "محمود احمدي نژاد" رييس جمهوري در تهران برگزار مي‌شود. به گزارش خبرنگار فرهنگي ايرنا، رييس ستاد اجرايي هفتمين كنگره پرسش مهر و مديركل دفتر فضاسازي قرآني و فرهنگي و هنري وزارت آموزش و پرورش روز چهارشنبه در جمع خبرنگاران گفت: در اين آيين از ‪ ۲۰۰‬نفرات از دانش آموزان و فرهنگيان رتبه‌هاي اول و دوم اين كنگره بااهداي لوح تقدير، تنديس كنگره و سكه بهار آزادي تقدير مي‌شود. " عليرضا رستگاران " افزود: لوح تقدير رتبه‌هاي اول به امضاي رييس جمهوري، رتبه دوم به امضاي وزير آموزش و پرورش و رتبه سوم به امضاي رييس ستاد اجراي هفتمين كنگره پرسش مهر ‪ ۷‬رسيده است. وي توضيح داد: امسال در مرحله كشوري جمعا ‪ ۳۳۹‬نفر حايز رتبه‌هاي اول، دوم و سوم اين مسابقات را كسب كردند كه تقدير از نفرات سوم اين كنگره در آينده برگزار مي‌شود. رستگاران گفت: در فراخوان پرسش مهر ‪ ۷‬جمعا يك ميليون و ‪ ۳۷۴‬هزار و ‪۱۳۸‬نفر شركت كرده‌اند كه از اين تعداد يك ميليون و ‪۲۱۴‬هزار و ‪۶۳۴‬نفر دانش آموز و ‪ ۱۵۹‬هزار و ‪ ۶۴۸‬نفر فرهنگي بوده اند. وي افزود: پرسش مهر ‪ ۷‬در رشته‌هاي شعر، نثر ادبي، داستان نويسي، مقاله پژوهشي، طراحي، نقاشي، كاريكاتور، نشريه ديواري، نشريه غير حرفه‌اي، نمايش نامه نويسي، فيلم و وبلاگ در دو بخش دانش آموزان و فرهنگيان برگزار شد كه آثار شركت‌كنندگان به طور جداگانه در دوره ابتدايي تا دوم راهنمايي، سوم راهنمايي، اول و دوم متوسطه،سوم متوسطه و پيش دانشگاهي و در بخش فرهنگيان نيز در سه گروه ديپلم و فوق ديپلم ، ليسانس و فوق ليسانس و بالاتر مورد ارزيابي قرار گرفته است. "رييس جمهوري در جريان برگزاري پرسش مهر ‪ ۶‬قول داد كه نفرات اول، دوم و سوم اين مسابقات به حج عمره مشرف شوند كه نيمي از اعتبارات اين سفر از طرف رياست جمهوري و نيمي ديگر از سوي وزارت آموزش و پرورش تامين خواهد شد." "در خردادماه گذشته اعتبار ياد شده از سوي رياست جمهوري به آموزش و پرورش ابلاغ شد و آموزش و پرورش نيز سهم خود را به استان‌ها ابلاغ كرد و اعزام نفرات برتر به حج عمره امسال آغاز خواهد شد." وي اظهارداشت:‪۷۹۳‬هزار و ‪۷۷۷‬نفر از زنان و ‪۵۸۰‬هزار و ‪۳۶۱‬از مردان آثار خود را به پرسش مهر‪ ۷‬ارسال كرده‌اند كه تعداد شركت‌كنندگان دختر سه برابر پسرها بوده است. رستگاران گفت: آثار برگزيدگان مرحله كشوري در ويژه نامه‌هاي آموزش و پرورش منتشر و در اختيار دانش آموزان استان‌هاي سراسر كشور قرار مي‌گيرد. اين گزارش مي‌افزايد: فعاليت‌هاي پرسش مهر‪ ۷‬بعد از قرائت پرسش‌ها توسط رييس جمهوري از ابتدايي مهر آغاز مي‌شود و دانش آموزان و فرهنگيان تا فروردين ماه فرصت دارند آثار خود را ارسال كنند. وي اظهارداشت: اين آثار ارديبهشت ماه در مناطق و خردادماه در مراكز استان‌ها مورد ارزيابي قرار مي‌گيرد كه در اين مرحله منتخبان كشوري مشخص مي شود. رستگاران هدف از برگزاري پرسش مهر را ايجاد انگيزه و رغبت مطالعه، تحقيق و پژوهشي وفعاليت فرهنگي و هنري در ميان دانش آموزان و فرهنگيان ذكر كرد. وي در پاسخ به پرسش خبرنگار ايرنا درباره كاربردي كردن اين آثار گفت: امسال باهماهنگي با كارشناسان نهاد رياست جمهوري ، قرار است برخي از اين تحقيقات كه جنبه كاربردي دارد در اختيار رياست جمهوري قرار گيرد كه به شكل مناسب استفاده شود. رستگاران افزود: امسال به استان‌ها ابلاغ كرديم كه حتي الامكان آثار را به سمت كارهاي پژوهشي، تحقيقاتي و هنري و كاربردي شدن سوق دهند. وي در مورد بارمالي برگزاري پرسش مهر گفت: وزارت آموزش وپرورش حدود يك ميليارد تومان صرف برگزاري اين كنگره مي‌كند وازمشكلات ما نبود اعتبارات مستقل ، نيروي انساني و پست است در حالي كه موازي كاري نيز بر مشكلات ما افزوده است.

۲۱‬هزارفرهنگي و دانش آموز مازندراني در مسابقه پرسش مهررييس جمهوري شركت كردند

دبير فراخوان پرسش مهر رييس جمهوري در آموزش و پرورش مازندران اعلام كرد: دراين استان ‪ ۲۱‬هزار و ‪ ۷۴۷‬نفر از فرهنگيان و دانش‌آموزان درمسابقه پرسش مهر ‪ ۶‬رييس جمهوري شركت كردند. "قربانعلي خورشيدي" روز چهارشنبه به ايرنا گفت : ازاين تعداد ‪ ۲۰‬هزار و ‪ ۲۳۹‬نفر دانش آموز و يك هزار و ‪ ۵۰۸‬نفر فرهنگي و دانشجو هستند. وي افزود : از مجموع آثار ارسالي دانش آموزان پس از داوري ‪ ۱۵۴‬اثر و از مجموع آثار فرهنگيان و دانشجويان ‪ ۷۷‬اثر به مرحله كشوري راه يافتند. وي از افزايش ‪ ۵۴‬درصدي شركت‌كنندگان دانش‌آموز و رشد ‪ ۳۳‬درصدي شركت كنندگان فرهنگي و دانشجو دراين مسابقه نسبت به دوره گذشته خبر داد و گفت: دراين طرح ‪ ۷۰‬درصد آثار مربوط به رشته مقاله پژوهشي بوده است. وي افزود : دانش‌آموزان و فرهنگيان با ارايه آثار دربخش‌هاي مقاله‌پژوهشي، داستان نويسي، نشريات ديواري و غيرحرفه‌اي ، طراحي ، نقاشي ، كاريكاتور ، فيلم كوتاه ، هنرهاي تجسمي ، نمايشنامه و فيلمنامه نويسي ، نثر ادبي و ساخت وبلاگ و سرود شركت كردند. وي اضافه كرد : شهرستان بابل با ‪ ۱۴‬اثر و ناحيه يك ساري با ‪ ۱۳‬اثر به ترتيب بيشترين آثار منتخب استاني دربخش فرهنگيان و بهشهر با ‪ ۲۸‬اثر و منطقه بندپي غربي با ‪ ۲۳‬اثر بيشترين‌آاثار منتخب استاني دربخش دانش‌آموزي را به خود اختصاص دادند. رييس جمهوري درمراسم آغاز سال تحصيلي ‪ ۸۴ - ۸۵‬درشهر زلزله زده بم با طرح چهار سووال خواستار پاسخگويي دانش آموزان و فرهنگيان به اين سووالات شده بود. در مازندران حدود ‪ ۵۸۰‬هزار دانش آموز درمقاطع مختلف تحصيل مي‌كنند.

قابل ذكر است :  از مجموع بيش از ۶۵۰ هزار فرهنگي و دانش آموز مازندراني فقط ۲۱ هزار نفر در فراخوان شركت كردند

همايش تجليل از برگزيدگان "پرسش مهر" استان خراسان شمالی

 استاندار خراسان شمالي گفت: با محروم شناخته شدن استان، اعتبارات آموزش و پرورش در بخش نوسازي، مرمت و مقاوم‌سازي مدارس امسال ‪ ۱۰‬برابر مي‌شود. "بهروز همتي" در همايش تجليل از برگزيدگان "پرسش مهر" در بجنورد افزود: بر اين اساس اعتبارات مربوط به مقاوم‌سازي مدارس خراسان شمالي به ‪ ۲۰۰‬ميليارد ريال مي‌رسد. وي اعتبارات سال گذشته استان در بخش تعمير و مقاوم‌سازي مدارس را ‪۲۵‬ ميليارد ريال ذكر كرد و گفت: امسال اين رقم به ‪ ۹۰‬ميليارد ريال رسيده بود. همتي با تاكيد بر اينكه محروم شناخته شدن استان در جبران توسعه‌نيافتگي و استفاده كامل از اعتبارات طرح توازن منطقه‌اي نقش بسزايي دارد، گفت: از اين ناحيه ‪ ۱۵۰‬ميليارد ريال به اعتبارات استان افزوده مي‌شود. وي بيان كرد: با تزريق اعتبارات مناطق محروم، ‪ ۳۰‬ميليارد ريال نيز به اعتبارات مدرسه‌سازي اضافه مي‌شود كه معادل ‪ ۱۰‬برابر سال گذشته مي‌توان فضاهاي آموزشي را بهبود بخشيد. وي افزود: با احتساب اعتبارات در ايجاد مراكز شبانه‌روزي، ساخت مجتمعهاي ورزشي و مقاوم‌سازي و ساخت مدارس جديد، آموزش و پرورش استان از كمند بي- عدالتي‌هاي چند سال گذشته رهايي خواهد يافت. وي گفت: پيش از اين وجود مدارس فرسوده، نابرابري تحصيلي بين دختران و پسران و عدم پوشش كودكاتن واجب التعليم ‪ ۶‬تا ‪ ۱۰‬ساله برابري آموزشي را در اين استان زير سووال برده و اعتراض فرهنگيان را برانگيخته بود. نماينده عالي دولت در خراسان شمالي، بي‌سوادي اين استان در مقايسه با شاخص كشوري را در رديف سي‌ام عنوان كرد و گفت: در زمينه پوشش تحصيلي براي دختران از مقطع راهنمايي به بعد نيز در رتبه آخر كشور قرار داريم. او چاره رفع نابرابري تحصيلي از چهره مناطق محروم استان را ايجاد مراكز شبانه‌روزي دانست و اعلام كرد: امسال هشت مركز شبانه‌روزي در مقاطع متوسطه و راهنمايي در مناطق محروم ساخته مي‌شود. همتي همچنين بر لزوم گسترش پوشش تحصيلي دختران تاكيد كرد و گفت: وضعيت مدارس در روستاها مخروبه، قديمي و بسيار نامناسب است. آيين تجليل از برگزيدگان فراخوان ملي پرسش مهر در تالار "گلشن" بجنورد با حضور بيش از ‪ ۶۰۰‬نفر از دانش‌آموزان، اوليا و مسوولان استان برگزار كه با اهداي جوايزي از برگزيدگان استاني پرسش مهر تقدير شد

از دانش آموزان برگزيده پرسش مهر استان قم تجليل شد

 مراسم تجليل از دانش آموزان برگزيده پرسش مهر روز پنجشنبه با انتخاب ‪ ۷۰۰‬دانش آموز هنرمند مقطع دوره راهنمايي و دبيرستان در قم برگزار شد.

‪ ۱۷۱‬اثر از سمنان به مرحله كشوري فراخوان "پرسش مهر" راه يافت

 دبير فراخوان پرسش مهر در استان‌سمنان از راهيابي ‪ ۱۷۱‬اثر از دانش‌آموزان دانشجويان و فرهنگيان اين استان به مرحله كشوري خبر داد. عباس معمار طلوعي روز پنجشنبه به‌خبرنگار ايرنا گفت: ‪ ۶۶‬اثر از فرهنگيان و دانشجويان آموزشكده‌هاي فني و حرفه‌اي و ‪ ۱۰۵‬اثر از دانش‌آموزان دوره‌هاي متوسطه، پيش‌دانشگاهي و راهنمايي‌استان سمنان به مرحله كشوري فراخوان پرسش مهر (‪ (۶‬راه يافت. وي افزود: در اين فراخوان، شش هزار و ‪ ۷۴۱‬نفر شركت كردند كه در مقايسه با فراخوان سال گذشته، هفت درصد افزايش دارد. معمار طلوعي گفت: اين آثار در زمينه‌هاي پژوهشي، شعر و نثر ادبي، سرود، داستان، فيلمنامه‌نويسي، نمايشنامه‌نويسي،نشريه‌ديواري، نشريه‌هاي غيرحرفه‌اي، هنرهاي تجسمي، ساخت فيلم كوتاه، نرم‌افزار و وبلاگ ارايه شده است. دبير فراخوان پرسش مهر در استان سمنان گفت: از آثار ارائه شده در همايش ملي پرسش مهر كه تابستان امسال برگزار مي‌شود، تقدير خواهد شد.

ششمین گردهمایی استانی " پرسش مهر " برگزار شد

ششمین گردهمایی " پرسش مهر " در راستای اهداف طرح فراخوان این برنامه و اجرای مصوبه ستاد برنامه ریزی ریاست جمهوری ، با حضور مربیان و سرگروههای شهرستانهای استان تهران برگزار شد. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری مهر در کرج ، در این گردهمایی تخصصی سرگروههای دروس دینی و قرآن ، ادبیات فارسی ، تاریخ ، علوم اجتماعی دوره های متوسطه و راهنمایی و همچنین سرگروههای پایه پنجم ابتدایی به همراه دبیران اجرایی ستاد فراخوان پرسش مهر 6 به مدت دو روز در اردوگاه شهید منتظری شهریار حضور داشتند. سیمای یهود و صهیونیسم در قرآن کریم ، نحوه اجرای عدل حضرت علی (ع) در جامعه امروزی ، نقش حکومت و دولتمردان در برقراری و گسترش عدالت در جامعه ، نقش اجرای عدالت در توسعه ، پیشرفت و آینده درخشان کشور ، چگونگی رفع فاصله طبقاتی ژرف موجود در جامعه مدرن امروزی و راهکارهای علمی برقراری عدالت در آموزش و پرورش از مهمترین عناوینی بود که در کمیسیونهای تخصصی این گردهمایی مورد بحث و بررسی قرار گرفت. در این گرهمایی 216 سرگروه از نواحی 27 گانه شهرستان های استان تهران حضور داشتند. مسابقه پرسش مهر برنامه ای به منظور آگاهی ریاست جمهوری از دیدگاههای دانش آموزان است که از 6 سال پیش تاکنون اجرا می شود و همه ساله در ابتدای سال تحصیلی با مطرح کردن یک سئوال توسط رئیس جمهور آغاز می شود.

:تشكيل كميته هاي جوانان ، از افتخارات فراخوان ملي پرسش مهر 6

اولين جلسه ستاد عالي برنامه ريزي پرسش مهر كشوري به رياست دكتر پرويز آژيده معاون نظري و مهارتي وزير آموزش و پرورش و با حضور مسئولين ستاد و نمايندگان معاونين و سازمان‌هاي وابسته وزارت آموزش و پرورش تشكيل شد. در اين جلسه دكتر آژيده معاون وزير آموزش و پرورش ، اساس و ثقل پرسش مهر را در مدرسه و آن را حركت ارزشمند ملي توصيف نمود كه محدود به آموزش و پرورش نيست و عزم ملي وهمكاري موثر وجلب مشاركت دستگاه هاي مرتبط را طلب مي كند. دكتر آژيده هدف اصلي پرسش مهر را فرهنگ سازي خواند و مفاهيم پرسش مهر به ويژه « عدالت » را موضوع مورد علاقه و حساسيت دانش آموزان و فرهنگيان و آحاد جامعه دانست. رئيس ستاد عالي برنامه ريزي پرسش مهر كشور گفت: شالوده اسلام ناب ، عدالت است و هر چه قدر هم به آن پرداخته شود ، باز هم كم است و ما بايد با اين فرهنگ سازي مفاهيم عدالت را به مخاطبان آموزش و پرورش منتقل كنيم . پرويز آژيده در ادامه با اشاره به اينكه شور و نشاط ، اميد و حركت و پرسشگري نياز به اهتمام ويژه دارد پيام پرسش مهر را پيامي پررنگ و معني دار دانست و آن را در ايجاد بسترهاي فرهنگي موثر شمرد. بنابراين در اين جلسه حميدرضا كفاش مديركل دفتر برنامه ريزي امور فرهنگي و مشاوره و قائم مقام ستاد عالي برنامه ريزي پرسش مهر ضمن ارائه گزارش از روند فعاليت هاي انجام گرفته، تشكيل كميته هاي جوانان پرسش مهر در ستاد ، استان ها، مناطق و مدارس كشور را از افتخارات و ابتكارات ماندگار پرسش مهر 6 برشمرد و تصريح كرد : برگزيدگان پرسش مهر دوره گذشته به عنوان مشاور ستاد پرسش 6 در سراسر كشور دست اندركاران را ياري مي نمايند. گفتني است در ادامه ساير حاضرين در جلسه درخصوص روند اجراي مطلوب فراخوان به بحث و تبادل نظر پرداختند.

دانش‌آموزان وفرهنگيان بزينه‌رود خدابنده به‌پرسش مهر رييس جمهور پاسخ دادند

 كارشناس امور تربيتي اداره‌ي آموزش و پرورش "بزينه‌رود" شهرستان خدابنده گفت : شماري از فرهنگيان و دانش‌آموزان اين منطقه به پرسش مهر رييس جمهوري پاسخ دادند. "مسعود قوطي‌آبادي" ، در گفت وگو با خبرنگار ايرنا شمار شركت كنندگان در پرسش مهر امسال را ‪ ۱۵۰‬نفر ذكر كرد و افزود : از اين تعداد ‪۷۳‬ نفر زن و ‪ ۷۷‬نفر نيز مرد بودند. قوطي‌آبادي درخصوص رشته‌هاي شركت‌كنندگان يادآورشد: در اين فراخوان ‪ ۴۱‬نفر دربخش كاريكاتور، طراحي و نقاشي ، ‪ ۶۴‬نفر در مقاله‌نويسي، ‪ ۳۱‬نفر در نشريه ديواري و ‪ ۱۴‬نفر نيز در رشته‌ي نثر ادبي با يكديگر رقابت كردند كه‌در پايان ‪ ۱۶‬اثر منتخب دانش‌آموزي و ‪ ۱۸‬اثر از فرهنگيان جهت انتخاب نهايي به سازمان آموزش و پرورش استان زنجان ارسال شد. وي، از افزايش ‪ ۱۵‬درصدي شمار شركت‌كنندگان در اين فراخوان، نسبت به سال گذشته خبر داد و يادآور شد: موضوع پرسش مهر امسال " عدالت و ارتباط آن با همدلي، همبستگي ملي، توسعه‌ي آموزش و پرورش و گسترش عدالت " بود كه‌از سوي رياست جمهوري در مراسم زنگ بازگشايي مدارس امسال مطرح شد.

يك مسوول آموزش لرستان:پرسش مهر روحيه پرسشگري را دردانش‌آموزان تقويت كرد

مدير آموزش و پرورش شهرستان دلفان گفت: طرح پرسش مهر روحيه پرسشگري و توانايي نقد و تحليل پديده‌ها را در دانش‌آموزان و معلمان تقويت مي‌كند. "عباس كرمي" روز يكشنبه درهمايش پرسش مهردردلفان افزود: معلمان و دانش آموزان دراين طرح ملي به شناسايي عوامل پيشرفت جامعه مي‌پردازند و با حساس كردن فضاي فرهنگي جامعه تنگناها و مشكلات جامعه را شناسايي مي‌كنند. وي اظهار داشت: بدون شك شناسايي مسايل و تنگناهاي اجتماعي نيز در ارايه راهكارهاي مناسب در جهت رفع آنها موثر خواهد بود. فرماندار شهرستان دلفان نيز در ادامه اين همايش، پرسش مهر را يك تجربه ماندگار دانست. "يدالله لك" افزود: مخاطبان اين طرح دردهاي جامعه را كالبد شكافي كرده و براي حل آنها راهكارهاي مناسب را ارايه مي‌دهند. وي بااشاره به‌اينكه "عدالت"محورطرح پرسش مهراست، اظهارداشت: دانش‌آموزان و معلمان در اين طرح ضمن تقويت حس مسووليت پذيري و اعتماد به نفس با روند جهاني شدن آشنا مي‌شوند. در اين همايش كه در اداره آموزش و پرورش دلفان برگزار شد جمعي‌از مسوولان دستگاههاي اجرايي اين شهرستان حضور داشنند.

جلسه توجیهی مربیان پرسش مهر6 در بهشهر

همایش مربیان پرسش مهر 6 با حضور شجاعی معاون آموزش و پرورش شهرستان بهشهر و مولایی و خورشیدی کارشناسان فرهنگی هنری سازمان آموزش و پرورش استان مازندران در سالن کانون شهید هاشمی نژاد بهشهر برگزار شد. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)،دراین گردهمایی حدود 50 نفر از مربیان و دبیران منتخب پرسش مهر 6 شهرستان بهشهر حضورداشتند و طی آن درباره موضوعات نحوه جلب مشارکت فرهنگیان و دانش آموزان، حساس کردن فضای فرهنگی جامعه، گسترش و تقویت فعالیت های گروهی، کشف و رشد و پرورش استعداد مخاطبان، پرورش روحیه پرسشگری و توانایی نقد وتحلیل پدیده ها و ایجاد تعامل بیشتر بین معلّمان و دانش آموزان بحث و تبادل نظر شد

تاكيد ستاد پرسش مهر گيلان براستمرار و ترويج پرسشگري در جامعه

بمنظور استفاده بهينه از ظرفيت هاي موجود و موثر در فرهنگيان استان در تحقيق اهداف و برنامه هاي پرسش مهر 6 جلسات توجيهي و هماهنگي در گروههاي آموزشي و پرورش ادارات آموزش و پرورش سراسر استان با حضور دبيراجرايي پرسش مهر سازمان آموزش و پرورش استان برگزار شد. به گزارش خبر گزاری کانون دانش آموزی (پانا)،قرباني دبير ستاد پرسش مهر 6 استان گيلان در اين جلسه با تاكيد براستمرار و ترويج پرسشگري در جامعه به ويژه در نهاد تربيتي كشور گفت: فراخوان پرسش مهر در آموزش و پرورش كشور فرصت مناسبي براي تقويت روحيه پرسشگري مخاطبان و يافتن پاسخ هاي مناسب و عقلاني مي باشد. وي به موفقيت هاي چشمگير دانش آموزان گيلان طي سالهاي گذشته در طرح بزرگ پرسش مهر اشاره كرد و گفت : دانش آموزان و فرهنگيان گيلاني در سال گذشته مقام برتر رابراي سازمان آموزش و پرورش اين استان به ارمغان آوردند. وي تشكيل جلسه و فعال نمودن سرگروه هاي آموزشي رشته هاي اقتصاد،تاريخ،جامعه شناسي ادبيات ،معارف اسلامي ،هنر و پرورشي همچنين مديران مدارس را يكي از برنامه هاي ابتكار ذكر و ابراز اميدواري كرد: گيلان مانند سالهاي گذشته در اين عرصه سربلند گردد. لازم به ذكر است در ادامه جلسه اعضاي شركت كننده به تبادل نظر و تجربه پرداختند

همايش پرسش مهر 6 در بروجرد

 همايش پرسش مهر 6 در بروجرد برگزار شد. به گزارش خبرگزاري كانون دانش آموزي (پانا)، در اين همايش كه با حضور تعدادي از فرهنگيان و دانش آموزان در كانون شهيد رجايي اين شهر برگزار شد رئيس آموزش و پرورش بروجرد با اشاره به برگزيده شدن 19 نفر از فرهنگيان و دانش آموزان اين شهرستان در مرحله استاني پرسش مهر 5 گفت: از اين تعداد برگزيده استاني در شهرستان بروجرد 3 اثر برگزيده از خانم ها : فائزه سليماني ، زهرا موسا وند و مريم سليماني در مرحله كشوري پرسش مهر حائز رتبه برتر شدند.

دانش آموز و فرهنگی برگزیده پرسش مهر (5) مشاوران ستاد پرسش مهر (6) گلستان شدند

 براي نخستين بار در ششمين دوره از فراخوان پرسش مهر(6)، دو نفر از دانش آموزان و فرهنگيان برگزيده پرسش مهر سال هاي قبل در ستاد اجرايي پرسش مهر استان گلستان، شهرستان و مدارس به عنوان مشاور حضور خواهند يافت. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا) به نقل ازروابط عمومي سازمان آموزش و پرورش گلستان ، فراخوان ملّي پرسش مهر(6) ،اهداف مهمي چون پرورش روحيه پرسشگري و توانايي نقد و تحليل پديده ها، آشنايي با دستاوردهاي انقلاب اسلامي ، ايجاد تعامل بيشتر بين معلّمان و دانش آموزان،ايجاد نشاط ، شادابي و تحرك بيشتر در مدارس و كاهش فاصله بين حوزه هاي ستادي و اجرايي را دنبال مي كند. همچنين ترويج و تقويت امر تحقيق و پژوهش در آمـوزش و پـرورش ، گسترش و تقويت فعّاليّت هاي گروهي ،شناسايي تنگناها ، موانع و مشكلات جامعه و ارائه راهكارهاي مناسب ، كشف ، رشد و پرورش استعدادهاي بالقوه مخاطبان و ايجاد زمينه براي بازنگري و اصلاح فعّاليّت هاي جاري از ديگر اهداف اين طرح ملّي مي باشد . گفتني است دانش آموز پريسا نعمت زاده از شهرستان كلاله و نيز جعفر ابراهيمي از شهرستان راميان بعنوان برگزيدگان پرسش مهر (5) به عنوان مشاوران ستاد پرسش مهر (6) آمـوزش و پـرورش گلستان انتخاب و مشغول به فعّاليّت شدند. علاقه مندان به شركت در فراخوان پرسش مهر 6 تا 20 اسفند ماه سال جاري فرصت دارند تا آثار خود را به دبيرخانه پرسش مهر (6) ارسال نمايند.

بررسي راهكار هاي اجرایي مسابقه پرسش مهر در آذربايجان شرقي

 راهكار هاي مناسب برگزاري و مشكلات اجرایي مسابقه پرسش مهر ریيس جمهور در استان آذربايجان شرقي بررسي شد. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)،در نشستي كه به همين مناسبت با حضور رئيس سازمان آموزش و پرورش آذربايجان شرقي و رئيس سازمان دانش آموزي و اعضاي ستاد برگزاري مسابقه پرسش مهر « 6 » رئيس جمهور ترتيب يافت به نحوه اطلاع رساني مناسب و نهادينه كردن اين مسابقه در سطح مدارس استان و همچنين بهبود نحوه تجليل از شركت كنندگان در مسابقه تاكيد شد. فيروز رضائي رئيس سازمان آموزش و پرورش آذربايجان شرقي با تاكيد برديدگاه مدرسه محوري در تمامي اركان آموزشي و پرورشي از ستاد برگزاري مسابقات استاني خواست ؛ براي ايجاد انگيزه بيشتر ،مديران،مربيان و معلمان فعال در امر برگزاري مسابقات نيز با اختصاص امتياز تشويق شوند تا آنان خود را صرفاً رابط بدون تاثير ندانند و با علاقه مندي به دنبال قضيه باشند. محمد خالقي معاون هماهنگي و امور پرورشي استان نيز با برشمردن مشكلات اجرائي مسابقه پرسش مهر استقبال فرهنگيان و دانش آموزان از اين مسابقه را نشانه علاقه مندي آنان نسبت به مسائل سياسي و اجتماعي كشور دانست و خواستار تعريف رديف هزينه اي خاص و تامين نيازهاي مالي براي اجراي اين طرح شد. وي همچنين با ارائه آماري از تعداد شركت كنندگان در مسابقات پيشين افزود:سال گذشته نزديك به 12 هزار فرهنگي و يكصد هزار دانش آموز به سئوال رئيس جمهور پاسخ دادند و از ميان شركت كنندگان 57 نفر فرهنگي و 221 نفر دانش آموز به عنوان برگزيد گان استاني پرسش مهر «5» انتخاب شدند.

برگزاري جلسه تخصصي دبيران پرسش مهر(6) در ميامي

 جلسه تخصصي دبيران پرسش مهر(6) با حضور حسين صائمي معاون آموزش و پرورش منطقه ميامي و جمعي از دبيران پرسش مهر (6) در محل سالن كنفرانس اداره آموزش وپرورش ميامي برگزار شد. به گزارش خبرگزاري كانون دانش آموزي (پانا)، در اين جلسه صائمي ضمن اشاره به افتخارات ايران در زمينه انرژي هسته اي،سلول هاي بنيادي و نانو تكنولوژي، هدف از برگزاري فراخوان پرسش مهر(6) را ايجاد انگيزه و روحيه پرسشگري در دانش آموزان دانست. وي در بخشي ديگر از سخنانش افزود: ايجاد خود باوري محور اصلي اين گونه مسابقات مي باشد كه معلمان مي توانند نقش بسزايي در تحقق اين امر داشته باشد. معاون اداره آموزش و پرورش منطقه ميامي با بيان اينكه شركت در اين مسابقات باعث تقويت اعتماد به نفس مي باشد گفت: انسان زماني موفق مي شود كه باور داشته باشد مي تواند. گفتني است، در پايان اين جلسه شركت كنندگان به گزارش عملكرد پرسش مهر 5 و 6 پرداختند

گردهمایی پرسش مهر 6 در منطقه حمیل برگزار شد

 گردهمایی یکروزه پرسش مهر 6 با حضور مدیران، مربیان پرورشی،اعضای شوراهای دانش آموزی راهنمایی و متوسطه و شماری از فرهنگیان اهل قلم در دبیرستان امام خمینی در منطقه حمیل کرمانشاه برگزار شد. به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)،در این مراسم معاون اداره و دبیر ستاد اجرایی پرسش مهر 6 به تبیین فلسفه پرسشگری و نقش آن در تفکر و یادگیری پرداخت. در ادامه جلسه پاره ای از شرکت کنندگان نظرات و پیشنهاد های خود را بیان کردند و سپس شیوه نامه پرسش مهر 6 و مراحل اجرایی آن تشریح شد.

يك مسوول مازندران: مهارت تحقيق در دانش‌آموزان باپرسش مهر تقويت مي‌شود

 معاون پرورشي سازمان آموزش و پرورش مازندران گفت: مهارت تحقيق و پژوهش در دانش آموزان و فرهنگيان با پرسش مهر تقويت مي‌شود. حجت‌الاسلام "محمد انتظاري" روز دوشنبه در جلسه ستاد اجرايي پرسش مهر در ساري افزود: افزايش اطلاعات و آگاهي و وادار كردن دانش آموزان و فرهنگيان به تامل، انديشيدن و يادگيري از مهمترين ثمرات فراخوان پرسش مهر است. دبير پرسش مهر ‪ ۶‬مازندران نيز دراين جلسه برگزاري گردهمايي توجيهي پرسش مهر در هشت شهر مازندران، همايش دبيران پرسش مهر، توزيع ‪ ۳۵‬هزار نسخه بروشور و چهار هزار پوستر ويژه پرسش‌مهر را از اقدامات انجام شده در استان ذكر كرد. "قربانعلي خورشيدي" تهيه و توزيع ‪ ۶۰۰‬كتاب، بازديد از فعاليت‌هاي انجام شده در ‪ ۱۵‬شهرستان و منطقه و جلسه توجيهي كتابداران مدارس را از جمله فعاليت‌هاي ديگر دبيرخانه پرسش مهر ‪ ۶‬در مازندران عنوان كرد. وي اظهار داشت: پرسش مهر براي آموزش و پرورش فرصت ارزشمندي است و بايد از اين فرصت به دست آمده به نحو مطلوب استفاده كرد. خورشيدي از دانش‌آموزان، دانشجويان و فرهنگيان خواست تا در قالب رشته‌هاي مختلف فراخوان پرسش مهر، آثار خود را از شش تا ‪ ۱۵‬اسفند به ادارات آموزش و پرورش استان تحويل دهند.

اعزام 100 بازرس براي ارزيابي فراخوان پرسش مهر 6

براي ارزيابي نحوه اجراي فراخوان ملي پرسش مهر شش، بيش از ‪ ۱۰۰‬نفر از نمايندگان معاونت‌ها، دفاتر و سازمان‌هاي ذيربط به استان‌هاي سراسر كشور اعزام مي‌شوند.

راه‌اندازي سايت اينترنتي دبيرخانه مركزي پرسش مهر شش به نشاني ‪ Mehr.roshd.ir‬و تدوين كتاب "مهر مشاركت در پرسش مهر" كه حاوي مستنداتي از ابتكارات، نوآوري‌ها، خلاقيت‌هاي دانش‌آموزان از اقدام‌هاي برگزاري ستاد پرسش مهر است.

همكاري شهرداري تهران در پرسش مهر 6

در ششمين دوره از فراخوان ملي پرسش مهر 6 رييس جمهور براي اولين بار شهرداري تهران با وزارت آموزش و پرورش همكاري مي كند. به گزارش روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش به منظور ايجاد شور و نشاط مضاعف در اجراي فراخوان پرسش مهر (6) فرهنگسراها ، خانه هاي فرهنگ و واحدهاي سازمان فرهنگي و هنري شهرداري تهران با فرهنگ سازي و بستر سازي مناسب در بين قشر جوان و نوجوانان و حمايت و پشتيباني مادي و معنوي از برنامه هاي وزارت آموزش و پرورش در برگزاري هر چه بهتر اين طرح مشاركت خواهند نمود.

مهلت ارسال آثار "پرسش مهر" در تهران تا دهم اسفند ماه است

كارشناس مسئول فرهنگي هنري و فعاليت‌هاي اجتماعي سازمان آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران مهلت ارسال آثار "پرسش مهر" را تا دهم اسفند ماه اعلام كرد. سيدمحمدهادي حسيني،  درگفت‌وگو  با خبرنگار ايرنا مركز استان تهران افزود: مخاطبان مسابقه فرهنگي هنري ويژه طرح فراخوان ملي"پرسش مهر" تا دهم اسفندماه فرصت دارند تا آثار خود را به مدارس و يا مناطق آموزش و پرورش ارسال كنند. وي تاكيد كرد: مسابقه فرهنگي هنري ويژه طرح فراخوان ملي"پرسش مهر" در سطح مناطق و مدارس شهرستان‌هاي استان تهران آغاز شده است. حسيني اظهار داشت: دانش‌آموزان مقاطع راهنمايي، متوسطه و پيش‌دانشگاهي، فرهنگيان، دانشجويان مراكزتربيت‌معلم و آموزشگاه‌هاي فني‌وحرفه‌اي از مخاطبان اين مسابقه هستند. حسيني مراكز استثنايي، دانش‌آموزان و فرهنگيان مدارس خارج از كشور و شركت‌كنندگان آزاد را از ديگرمخاطبان مسابقه فرهنگي‌و هنري "پرسش مهر" اعلام كرد. وي تاكيد كرد: شركت‌كنندگان اين مسابقه آثار خود را مي‌توانند در قالب مقاله پژوهشي براي همه مخاطبان،نشريه غيرحرفه‌اي و ديواري ويژه دانش‌آموزان شعر يا نثر ادبي ويژه تمام مخاطبان، داستان نويسي ويژه دانش‌آموزان ارايه دهند. حسيني نمايش‌نامه و فيلمنامه‌نويسي ويژه فرهنگيان و دانشجويان، ساخت فيلم كوتاه ويژه تمام مخاطبان به استثناء دانش آموزان راهنمايي، هنرهاي تجسمي، رشته طراحي، نقاشي و كاريكاتور، ساخت وبلاگ (به استثناء دانش‌آموزان مقاطع راهنمايي) و سرود را از ديگر قالب‌هاي ارايه آثار عنوان كرد. وي اظهار داشت: هرساله سوالات پرسش مهر تغيير مي‌كند، سال گذشته حول محور "مهدويت" و امسال درباره "عدالت" مطرح شده است. اين مسئول تاكيد كرد: طرح "پرسش مهر" در مدارس، جنبه قانوني يافته و توسط شوراي دانش‌آموزي به تصويب رسيده است.

پرسش مهر فرصت مناسبي براي يافتن پاسخ‌هاي عقلاني است

 دبير اجرايي پرسش مهر شش سازمان آموزش و پرورش استان‌گيلان گفت: پرسش مهر فرصت مناسبي براي تقويت روحيه پرسشگري مخاطبان و يافتن پاسخ‌هاي عقلاني است. به گزارش ايرنا، "محمدرضا قرباني"  در جلسه توجيهي پرسش مهر شش در جمع سرگروههاي آموزشي و پرورشي ادارات آموزش و پرورش مناطق مختلف گيلان در رشت، افزود:پرسش مهر بر استمرار و ترويج پرسشگري در جامعه بويژه درنهاد تربيتي تاكيد دارد. وي با اشاره به موفقيت‌هاي دانش‌آموزان گيلان در سالهاي گذشته در طرح بزرگ پرسش مهر، افزود: پارسال، دانش‌آموزان و فرهنگيان استان در اين طرح سراسري مقام برتر را به دست آوردند. وي گفت: تشكيل جلسه و فعال كردن سرگروههاي آموزشي رشته‌هاي اقتصاد، تاريخ، جامعه شناسي، ادبيات، معارف اسلامي، هنر و پرورشي و همچنين مديران مدارس از جمله برنامه‌هاي سازمان آموزش و پرورش گيلان در اجراي طرح پرسش مهر شش در استان است. جلسه توجيهي و هماهنگي سرگروههاي آموزشي و پرورشي ادارات آموزش و پرورش مناطق مختلف گيلان باهدف چگونگي ارائه روش بهتر اجرا شدن طرح پرسش مهر شش در مدارس برگزار شد. به گزارش ايرنا، پرسش مهر شش سوالاتي است كه "دكتر محمود احمدي نژاد" رييس جمهور ايران در آغاز سال تحصيلي از دانش‌آموزان پرسيده‌است. استان گيلان با دوميليون و ‪ ۴۰۰‬هزار نفر جمعيت، داراي بيش از ‪ ۴۹۳‬هزار دانش‌آموز است.

با حكم وزير آموزش و پرورش:رييس و قائم مقام ستاد عالي برنامه ريزي و اجرايي پرسش مهر منصوب شدند

 طي احكام جداگانه اي از سوي محمود فرشيدي، وزير آموزش و پرورش، رييس و قائم مقام ستاد عالي برنامه ريزي و رييس ستاد اجرايي پرسش مهر كشور منصوب شدند. به گزارش روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش، بر اين اساس دكتر پرويز آژيده ، معاون آموزش و پرورش نظري و مهارتي وزارت آموزش و پرورش به سمت رييس ستاد عالي برنامه ريزي و فراخوان ملي پرسش مهر كشور و حميد رضا كفاش ، مديركل دفتر برنامه ريزي امور فرهنگي و مشاوره به سمت قائم مقام ستاد عالي برنامه ريزي و رييس ستاد اجرايي پرسش مهر كشوري منصوب شدند. بنابر اين گزارش وزير آموزش و پرورش در اين احكام خواستار اجراي مطلوب فراخوان بزرگ رياست محترم جمهوري با محوريت عدالت و مهرورزي شده است

مهلت ارسال آثار فراخوان ملي پرسش مهر (6) در مرحله آموزشگاهي تا پانزدهم اسفندماه تمديد شد

 پيش از اين مهلت ارسال آثار تا 15 دي ماه بود . به گزارش روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش در بخشنامه اي كه از سوي معاونت آموزش و پرورش نظري و مهارتي اين وزارتخانه به تمامي سازمانهاي آموزش و پرورش ابلاغ شده است به سبب اهميت موضوع و استقبال گسترده اي كه از پرسش مهر (6) شده است مهلت ارسال آثار در مرحله آموزشگاهي تا 15/12/84 و در مرحله كشوري تا 31/2/85 تمديد گرديده است . همچنين براساس بخشنامه رشته داستان نويسي نيز به قالب هاي مسابقاتي فرهنگيان اضافه شده است . علاقه مندان جهت كسب اطلاعات بيشتر مي توانند به سايت اينترنتي mehr.roshd.ir مراجعه نمايند . گفتني است رياست محترم جمهوري در آغاز سال تحصيلي با طرح چهار پرسش با محوريت عدالت از دانش آموزان خواست تا درقالب آثار بيشتري پيش بيني شده پاسخهاي خود را ارائه دهند . اين ششمين سال است كه اين پرسش كه به پرسش مهر مرسوم شده اند از سوي رئيس جمهوري وقت مطرح مي گردد

زنگ پرسش مهر در مدارس بروجرد نواخته شد

زنگ پرسش مهر روز دوشنبه همزمان با سراسر كشور در ‪ ۴۲۰‬واحد آموزشي شهرستان بروجرد نواخته شد. در اين آيين كه به صورت ويژه در مدرسه تيزهوشان بروجرد برگزار شد، زنگ پرسش مهر توسط مدير آموزش و پرورش بروجرد به صدا درآمد. مدير آموزش و پرورش بروجرد گفت: با به صدا درآمدن اين زنگ دانش آموزان موظف خواهند شد براي پاسخگويي به چهار سوال رييس جمهوري فعاليت خود را آغاز كنند. "احمدعلي اميرسرداري" اضافه كرد: برقراري عدالت مهمترين شعار دولت آقاي احمدي‌نژاد است و دانش آموزان نيز بايد به شيوه‌اي صحيح و با مطالعه و دقت، بهترين پاسخها را ارايه دهند. وي با اشاره به سوالات پرسش مهر شامل چرا عدالت زيباست، رابطه عدالت با پيشرفت كشور چيست، موانع برقراري و گسترش عدالت چيست، افزود: در سايه عدالت مي‌توان جامعه‌اي آزاد، آباد و سالم داشت. در اين آيين كه جمعي از مسوولان ادارات و آموزش و پرورش بروجرد حضور داشتند، برنامه‌هاي مختلفي توسط دانش آموزان از جمله خواندن سرود، شعر و مقاله اجرا شد. شهرستان بروجرد داراي ‪ ۷۰‬هزار دانش آموز در سه مقطع تحصيلي است.

مازندران استان برگزیده در اجراي فراخوان پرسش مهر(‪ (۵‬ كشور

معاون هماهنگي امور پرورشي و تربيت بدني سازمان آموزش و پرورش مازندران گفت: اين سازمان با كسب ‪ ۱۸۱/۵‬امتياز عنوان سازمان برگزیده  را در مورد اجراي فراخوان پرسش مهر(‪ (۵‬در كشور كسب كرد. حجت‌الاسلام "علي انتظاري" روز دوشنبه در همايش دبيران پرسش مهر ادارات آموزش و پرورش استان افزود: با توجه به تاثير مثبت پرسش مهر در ايجاد روحيه پژوهش و تحقيق در بين دانش‌آموزان و فرهنگيان، اين حركت فرهنگي در نشست شوراي عالي آموزش و پرورش  به عنوان برنامه رسمي به تصويب رسيد. وي اظهار داشت: براساس نشست شوراي عالي آموزش وپرورش در آغاز هر سال تحصيلي، سوالاتي توسط رييس جمهوري مطرح مي‌شود كه دانش‌آموزان و فرهنگيان با تحقيق و جستجوگري براي ارايه پاسخ به اين پرسش‌ها فعاليت خواهند كرد. دبير اجرايي ستاد پرسش مهر آموزش و پرورش استان مازندران نيز در اين مراسم گفت: پرسش مهر براي آموزش و پرورش فرصت ارزشمندي است و بايد از اين فرصت به دست آمده به نحو مطلوب استفاده كرد. خورشيدي از دانش آموزان، دانشجويان و فرهنگيان خواست تا در قالب رشته‌هاي مختلف فراخوان پرسش مهر، آثار خود را از شش تا ‪ ۱۵‬اسفند به ادارات آموزش و پرورش تحويل دهند.

از دانش آموزان برگزيده پرسش مهر رياست جمهوري در اليگودرز تجليل شد

 ‪ ۷۰‬دانش آموزان برگزيده پرسش مهر رياست جمهوري در محل تالار معلم اليگودرز مورد تجليل قرار گرفتند. رييس آموزش و پرورش اليگودرز گفت : سال گذشته دو هزار و ‪ ۴۰۰‬نفر از دانش آموزان اليگودرز به پرسش مهر رياست جمهوري پاسخ دادند كه ‪ ۱۶۵‬نفر آنان به مرحله استاني راه يافتند. "احمد توكلي" روز يكشنبه در آيين تجليل از اين دانش‌آموزان افزود: تعداد پنج نفر از همين دانش آموزان به مقامهاي نخست مسابقات كشور راه يافتند. وي گفت: بيش از دو ميليون و‪ ۴۰۰‬هزار نفر دانش آموز از سراسر كشور در طرح پرسش مهر رياست جمهوري شركت كرده بودند. توكلي با عنوان اينكه اجراي طرح پرسش مهر درسطح مدارس باعث گرايش دانش آموزان به سمت تحقيق و پژوهش شد، افزود : در اجراي اين طرح دانش آموزان علاوه بر كتابهاي درسي هزاران كتاب علمي و فرهنگي را نيز مطالع كردند

گردهمايي مسئولين روابط عمومي سازمانهاي آموزش و پرورش در زمينه پرسش مهر 6

دبير اجرايي ستاد پرسش مهر: جزييات پرسش مهر 6 اعلام شد

 فرهنگيان بازنشسته, فارغ‌‏التحصيلان و دانش‌‏آموزان شبانه‌‏روزي‌‏ها نيز مي‌‏توانند در پرسش مهر 6 شركت كنند تهران- خبرگزاري كار ايران دبير اجرايي پرسش مهر، جزييات پرسش مهر 6 را اعلام كرد. به گزارش خبرنگار ايلنا, حميدرضا كفاش, دبير اجرايي ستاد پرسش مهر, با اشاره به مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش، گفت: بر اساس مصوبه شوراي عالي آموزش و پرورش، در تاريخ 23 فروردين‌‏ماه سال جاري مقرر شد كه برگزاري پرسش مهر تداوم داشته باشد و به صورت برنامه در آموزش و پرورش ادامه داشته باشد. وي افزود: براي اجراي پرسش مهر 6، اقدامات و دستورالعمل‌‏هايي مانند سال‌‏هاي گذشته به استان‌‏ها ابلاغ شده و در 2 ماه اول سال تحصيلي در اين خصوص اطلاع‌‏رساني‌‏هاي لازم صورت مي‌‏گيرد. كفاش خاطرنشان‌‏كرد: محور اصلي پرسش مهر 6، بر پايه بحث عدالت است و سوال‌‏هاي آن نيز در اين حوزه طراحي شده است. وي افزود: براي كتاب‌‏شناسي پرسش مهر، 500 عنوان كتاب به عنوان منبع معرفي شده‌‏اند كه دانش‌‏آموزان و فرهنگيان براي تهيه مقاله‌‏هاي خود مي‌‏توانند از اين منابع استفاده كنند. دبير اجرايي ستاد پرسش مهر افزود: پيش‌‏بيني مي‌‏شود كه در سال جاري پرسش‌‏هاي مطرح شده از سوي رييس جمهور با موضوع عدالت، بيشتر مورد توجه فرهنگيان و دانش‌‏آموزان قرار گيرد؛ زيرا بحث عدالت همواره در آموزش و پرورش مورد توجه بوده است. كفاش, با اشاره به تفاوت‌‏هاي پرسش مهر 6، با دوره‌‏هاي قبلي، گفت: در دور ششم پرسش مهر، كميته جوانان به سراسر كشور تعميم داده شد و اين كميته در تمام استان‌‏ها تشكيل شد. وي خاطرنشان‌‏كرد: در دستورالعمل امسال پيش‌‏بيني شده كه در مناطق و استان‌‏ها برنامه‌‏هاي تجليل از برگزيدگان دوره‌‏هاي قبلي اجرا شود و در دبيرخانه ستاد نيز از همه ظرفيت‌‏ها براي اطلاع‌‏رساني استفاده مي‌‏كنند. كفاش افزود: در سال جاري در پرسش مهر براي فرهنگيان اختصاص امتياز تاليف پيش‌‏بيني شده؛ همچنين يك بخش آزاد براي همكاران فرهنگيان بازنشسته, فارغ‌‏التحصيلان و شبانه‌‏روزي‌‏ها مدنظر قرار گرفته است. به گفته وي, امسال سهميه خاصي به تشكل‌‏ها و شوراهاي دانش‌‏آموزي داده شده كه اين امتياز صرفاً براي شركت در كنگره پرسش مهر است نه برگزيده و برنده شدن. وي، از راه‌‏اندازي سايت مركزي پرسش مهر خبر داد و گفت: امسال اين سايت در تمام استان‌‏هاي كشور راه‌‏اندازي شده و فعاليت هر استان در سايت ويژه آن وجود دارد. وي، در خصوص كاهش تعداد شركت‌‏كنندگان در پرسش‌‏هاي مهر سال‌‏هاي گذشته، گفت: در دور اول و دوم پرسش مهر به دليل حضور دانش‌‏آموزان دوره ابتدايي و برگزاري هم زمان آن با مسابقات فرهنگي و هنري، تعداد شركت‌‏كنندگان بيشتر بود؛ اما در دوره سوم, چهارم و پنجم دانش‌‏آموزان دوره ابتدايي حذف شدند و فرهنگيان به جمع مخاطبان پرسش مهر اضافه شدند. وي، در پايان افزود: براي برگزاري پرسش مهر 6، به 500 ميليون تومان اعتبار نيازمنديم؛ اما تاكنون اعتباري دريافت نكرديم.

دبير ستاد اجرايي فراخوان ملي پرسش مهر: دايره پاسخ دهندگان به پرسش مهر گسترش مي‌يابد

خبرگزاري فارس: دبير ستاد اجرايي فراخوان ملي پرسش مهر گفت: پاسخ به پرسش مهر رئيس جمهور تنها براي دانش‌آموزان و فرهنگيان نيست بلكه فرهنگيان بازنشسته، دانشجويان دانشكده‌هاي آموزش و پرورش و دانش‌آموزان فارغ‌التحصيل نيز از امسال مي‌توانند به پرسش مهر پاسخ دهند. به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، حميدرضا كفاش در نشست خبري كه امروز در ساختمان معاونت نظري و مهارتي آموزش و پرورش برگزار شد، اظهار داشت: بر اساس مصوبه هفتصد و بيست و دومين جلسه شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ بيست و سوم ارديبهشت‌ماه، تأكيد بر استمرار اجراي پرسش مهر شد. وي اضافه كرد: شوراي عالي آموزش و پرورش با توجه به آثار تربيتي اجراي پرسش مهر و تأثير آن در ايجاد نشاط در دانش‌آموزان و معلمان، استمرار پرسش مهر را مورد تأكيد قرار داد. كفاش ادامه داد: در تابستان امسال نيز علي‌اصغر فاني سرپرست آموزش و پرورش اين موضوع را به اطلاع رئيس جمهور رساند و رئيس جمهور نيز چهار سال در زمينه عدالت ورزي در مراسم آغاز سال تحصيلي براي دانش‌آموزان و فرهنگيان بيان كرد. وي اظهار داشت: در مهر و آبان ماه فعاليت اصلي ستاد پرسش مهر بر روي اطلاع‌رساني متمركز است ضمن اينكه دستورالعمل اجرايي پرسش مهر نيز به استانها ابلاغ شد و گردهمايي نيز در اين خصوص با حضور دبيران فراخوان ملي پرسش مهر (6) و كارشناسان مسئول روابط عمومي سازمانهاي آموزش و پرورش سراسر كشور برگزار و دستورالعمل توجيه شد. مدير كل دفتر برنامه‌ريزي و امور مشاوره آموزش و پرورش گفت: پرسش مهر (6) تمام ويژگيهاي پنج پرسش مهر قبل را دارد اما تجربيات مسئولان و برگزيدگان قبلي اين مسابقات، در برگزاري مسابقات اين دوره تأثير دارد. وي افزود: سال گذشته كميته جوانان فعاليت مي‌كرد كه با توجه به فعاليت خوب اين كميته، طي دستورالعملي بر تشكيل كميته جوانان، دانش‌آموزي و فرهنگيان در كل كشور تأكيد كرديم. از سويي امسال در نظر داريم كه از برگزيدگان پنج دوره قبلي پرسش مهر نيز تجليل كنيم. كفاش در خصوص كاهش تعداد شركت‌كنندگان پرسش مهر گفت: در اولين و دومين دوره پرسش مهر، تمام دانش‌آموزان از تمام مقاطع حضور داشتند ضمن آنكه مسابقات فرهنگي و پرسش مهر با هم برگزار شد اما از سال سوم پرسش مهر، دانش‌آموزان ابتدايي در پرسش مهر شركت نمي‌كنند و مسابقات فرهنگي نيز به طور جداگانه برگزار مي‌شود. دبير ستاد اجرايي فراخوان ملي پرسش مهر در خصوص اعتبار پرسش مهر اظهار داشت: براي پرسش مهر يك، دو و سه از رئيس جمهور در خواست 500 ميليون تومان اعتبار كرديم كه 300 ميليون تومان تحقق پيدا كرد براي پرسش مهر 5 نيز اعتباري تخصيص نيافت. در خصوص پرسش مهر (6) از رئيس جمهور در خواست 500 ميليون تومان كرديم كه اميدواريم واصل شود. در اين مراسم از رسانه‌هاي برتر نيز در زمينه اطلاع‌رساني پرسش مهر (6) تقدير شد كه روزنامه شرق اول، روزنامه‌هاي اطلاعات، كيهان، اسرار دوم، خبرگزاري ايسنا سوم و خبرگزاريهاي فارس، ايلنا و پانا رتبه چهارم را كسب كردند و رسانه برتر شناخته شدند ضمن اينكه از زحمات باشگاه خبرنگاران جوان نيز تجليل شد

مسابقه پرسش مهر ‪ ،۶‬امسال با تغييراتي برگزار مي‌شود

مديركل دفتر برنامه‌ريزي امور فرهنگي و مشاوره وزارت آموزش وپرورش، از ايجاد تغييرات در نحوه برگزاري ششمين دوره پرسش مهر در سال جاري تحصيلي خبر داد. به گزارش خبرنگار گروه فرهنگي ايرنا،" حميدرضا كفاش" روزسه‌شنبه درگفت وگو با خبرنگاران اظهار داشت: مسابقه پرسش مهر امسال علاوه بر رعايت همه ويژگي‌هاي پنج دوره گذشته آن، با تغييراتي همراه خواهد بود. رييس ستاد اجرايي پرسش مهر، گفت: براساس دستورالعمل جديد، امسال مناطق و استان‌ها به‌تحليل نحوه برگزاري پنج دوره‌گذشته اين مسابقه خواهند پرداخت. "امسال دراجراي پرسش مهر ‪،۶‬همچنين براي فرهنگيان به‌صورت اختصاصي امتياز تاليف پيش‌بيني شده است." كفاش گفت:امسال در بخش آزاد كه پيشتر فقط در دوره‌هاي راهنمايي، متوسطه، دانشجويي و فرهنگيان برگزار مي‌شد، بازنشستگان، فارغ‌التحصيلان و دانشجويان شبانه‌روزي هم به اين بخش اضافه شدند. "همچنين در پرسش مهرامسال، سهميه‌اي به تشكل‌هاي دانش‌آموزي و شوراهاي دانش‌آموزي اختصاص يافته است." مديركل دفتر برنامه‌ريزي امور فرهنگي و مشاوره گفت: امسال سايت مركزي پرسش مهر در ‪ ۳۱‬استان راه‌اندازي شد كه در آن فعاليت‌هاي هر استان آمده است. وي افزود: امسال درصدد هستيم كه همايش‌ها ونشست‌ها درباره پرسش مهر را افزايش دهيم به طوريكه تاكنون سه همايش در اين زمينه در تهران برگزار شده است. كفاش اظهارداشت: امسال ارتباط مستقيم با ساير دانش‌آموزان و فرهنگيان برگزيده سال‌هاي قبل اين مسابقه، برقرار خواهد شد و از آن‌ها دعوت خواهد شد كه در دوره‌هاي آينده هم شركت كنند. وي همچنين گفت: شوراي عالي آموزش و پرورش به عنوان بالاترين مرجع تصميم گيري اين وزارتخانه نيز درمصوبه ‪ ۲۳‬فروردين ماه‌امسال خود، باتوجه به آثار تربيتي اجراي پرسش مهر وتاثير آن در ايجاد نشاط در دانش‌آموزان و معلمان، استمرار آن را مورد تاكيد قرارداد. وي درباره اعتبارات برگزاري مسابقه پرسش مهر گفت:امسال از رياست جمهوري پنج ميليارد ريال براي برگزاري اين مسابقه درخواست كرديم كه تاكنون پاسخي دريافت نكرديم. كفاش توضيح داد: هزينه اين مسابقه هم‌اكنون به صورت علي‌الحساب از طريق وزارت آموزش و پرورش تامين مي‌شود و همزمان پيگيري‌ها براي دريافت اين اعتبارات ادامه مي‌يابد. وي گفت: باتوجه به اين كه محورهاي ششمين دوره پرسش مهر درباره "عدالت" است امسال ‪ ۵۰۰‬كتاب، درباره اين موضوع انتخاب شد و تصوير اين كتاب‌ها نيز در يك نرم‌افزار براي سراسر كشور ارسال خواهد شد تا علاقه‌مندان براساس اين منابع در اين مسابقه شركت كنند. وي افزود: "كتاب شناسي پرسش مهر ‪ "۶‬نيز با هدف معرفي بخشي از منابع مطالعاتي و پژوهشي مورد نياز علاقه‌مندان و همچنين ضرورت تسهيل شرايط دستيابي به منابع تهيه و تدوين شده است. كفاش، هدف از برگزاري مسابقه پرسش مهر را، تقويت فرهنگ پرسشگري در ميان دانش‌آموزان، تقويت مهارت پاسخ به پرسش‌ها و بيان دغدغه‌هاي دانش‌آموزان و فرهنگيان و جامعه ذكر كرد.

تجليل از رسانه‌‏هاي برتر فراخوان ملي پرسش مهر (5)

 تهران- خبرگزاري كار ايران خبرگزاري‌‏هاي ايلنا, پانا, فارس و ايسنا و روزنامه‌‏هاي شرق, اسرار, كيهان و اطلاعات به عنوان رسانه‌‏هاي برتر طرح فراخوان ملي پرسش مهر (5) معرفي و مورد تقدير قرار گرفتند. به گزارش ايلنا, حميدرضا كفاش، مديركل دفتر برنامه‌‏ريزي امور فرهنگي و مشاوره, رييس ستاد اجرايي پرسش مهر كشوري و دبير فراخوان پرسش مهر (5)، طي مراسمي با حضور در جمع خبرنگاران، با تقدير و تجليل از خبرنگاران حوزه آموزش و پرورش پرسش مهر را حركتي موثر و سازنده در شكوفايي و برانگيختن استعدادها و حس پرسشگري ميان دانش‌‏آموزان و فرهنگيان قلمداد كرد و گفت: پرورش روحيه پرسش‌‏گري و توانايي نقد و تحليل پديده‌‏ها, آشنايي با دستاوردهاي انقلاب اسلامي و ترويج و تقويت امر تحقيق و پژوهش در آموزش و پرورش از مهمترين اهداف طرح ملي فراخوان پرسش مهر در تمامي دوره‌‏ها است. كفاش، با اشاره به تشكيل كميته جوانان در پرسش مهر (5) تعميم اين كميته به پرسش مهر 6 را يكي از برنامه‌‏هاي دبيرخانه پرسش مهر عنوان كرد و افزود: از برگزيدگان پرسش مهر دوره‌‏هاي قبلي و از اعضاي شوراهاي دانش‌‏آموزي دعوت شده است، به عنوان مشاور در پرسش مهر 6 حضور داشته باشند. گفتني است؛ از اقدامات جديد صورت گرفته در فراخوان پرسش مهر 6 تشكيل سايت ويژه اين فراخوان درسازمان‌‏هاي آموزش و پرورش استان‌‏ها است.